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동영상 콘텐츠가 가져오는 부정적인 측면도 간과할 수 없습니다. 무리한 동영상 시청은 기간을 낭비하거나 주의력을 분산시킬 수 있고, 특이하게 청소년들이 폭력적이거나 부완만한 단어를 접하는 문제는 심각합니다. 그런가하면, 일부 콘텐츠는 허위 정보를 퍼뜨리거나 경제적 분열을 조장하기도 합니다. 이에 따라 콘텐츠 규제와 유저 학습을 병행하여 동영상의 부작용을 최대화하는 노력이 필요합니다.